Televisión y su aplicación a la educación.

LA TELEVISION

Medio de comunicación más poderoso, el 50% de los hogares mexicanos tienen televisión digital.

TELEVISION Y MEDICINA

Rol social importante al dar información y entretenimiento.

Recomendaciones internacionales existentes para la filmación de actos médicos.

Ha incrementado en los últimos años de manera considerable la cantidad de programas de televisión con contenido médico.

La secretaria de salud, utiliza la televisión para difundir campañas de salud, que puedan tener impacto en la sociedad mexicana, que como se ve, es una sociedad que tiende a la televisión como medio de entretenimiento, utilizando algo simple que pueda ser integrado por la población.

OBJETIVOS:

• Campañas de prevención de enfermedades.

VIH, Obsesidad, Diabetes, Cáncer de Mama y Próstata.

• Promoción de la salud.

Vacunas, enfermedades estacionales, consumo de ac. fólico.

• Alivio de dolor y sufrimiento causado por enfermedades.

Experiencias de personas con determinados padecimientos, reportes de casos, tratamientos alternativos, experiencias de vida, etc.

• Cuidado y curación de quienes padecen enfermedad y cuidado de los que no pueden ser curados.

Ayudar a personas que desconocen cuidados y semiología de determinadas enfermedades físicas y mentales.

• Prevención de muerte prematura .

Evitar automedicación.

Los programas con contenido medico tiene fines educativos, fomentando la salud y contribuyendo de manera eficaz a una mejor comprensión de enfermedades y sus alternativas de tratamiento, ya que se utiliza un lenguaje sencillo en el programa, para que el espectador no pierda el interés, sin quitar, por su puesto, la parte medica que es fundamental.

Son programas educativos donde siempre se tiene en cuenta la dignidad del paciente, y como profesionales de la salud, se deben avalar determinados contenidos como aptos para el publico, esto por supuesto, tomando en consideración el consentimiento del paciente y los fines con los que consiente, ademas de observar los parámetros de cultura de la población a la que se dirige y aspectos limitantes como religión, raza, sexo, etc, que tengan algún tipo de estigma social y que puedan darle la forma y fondo de contenido educativo y no solo de entretenimiento.